MEDGESTÃO é apresentado à direção do Hospital de Cirurgia do Recôncavo e ao INSPI; MEDFARMÁCIA já está em funcionamento

Nesta segunda-feira (10), estudantes do CETEP do Recôncavo Jonival Lucas apresentaram o MEDGESTÃO – Desenvolvimento de um Sistema para Otimização dos Processos de Gestão Hospitalar à direção do Hospital de Cirurgia do Recôncavo e ao INSPI.

Desenvolvido como resultado do estágio supervisionado, o MEDGESTÃO nasceu da vivência dos estudantes no ambiente hospitalar e da identificação de necessidades relacionadas aos processos de gestão. A partir dessa experiência, os estudantes transformaram situações observadas na prática em uma proposta de solução tecnológica.

O projeto foi desenvolvido pelos estudantes João Emanuel dos Anjos Almeida, Adrielson Costa de Jesus e Robert Souza Costa, sob orientação do professor Rodrigo Santos Nascimento.

Durante a apresentação, também foi evidenciado o MEDFARMÁCIA, sistema logístico que já se encontra em funcionamento, demonstrando que a experiência de estágio vem possibilitando não apenas a identificação de problemas, mas também a criação e aplicação de soluções tecnológicas voltadas à realidade profissional.

A iniciativa reforça a importância da parceria entre o Hospital de Cirurgias do Recôncavo e o CETEP do Recôncavo Jonival Lucas, aproximando a formação técnica das demandas concretas do mundo do trabalho e criando oportunidades para que os estudantes desenvolvam competências profissionais, tecnológicas e científicas.

Mais do que cumprir uma etapa curricular, os estudantes estão utilizando o estágio como espaço de aprendizagem, pesquisa, desenvolvimento e inovação.

O trabalho também alcançou reconhecimento científico: o MEDGESTÃO foi aceito para participação na FICA-BA 2026 – Feira Internacional de Ciências e Aprendizagens – Bahia, que será realizada de 18 a 22 de outubro, em Mata de São João.

O resultado evidencia uma concepção de Educação Profissional em que o estudante não é apenas preparado para ocupar uma vaga no mercado de trabalho, mas é incentivado a observar, investigar, criar e propor soluções para os desafios encontrados em sua área de formação.

Do estágio à inovação, os estudantes mostram que aprender fazendo também significa transformar realidades.